ANIMATRICE PETITE ENFANCE (CAP / CAP AEPE)

Contexte de l’offre : La micro-crèche Gazouyou ouvrira ses portes à l’automne 2026. Elle est créée et gérée en propre par la Fondation Oïkonomia, reconnue d’utilité publique depuis le 6 janvier 2023 Spécificité de l’EAJE : Horaires étendus de 6h à 21h30 Souhaite accueillir des enfants porteurs de handicap scolarisés avec un aménagement du temps scolaire (3 à 6 ans) Intergénérationnelle (la micro-crèche est intégrée à la résidence senior (13 logements) Un projet d’accompagnement à la parentalité sera proposé aux familles Langue des signes   Les attendus : De préférence, avoir une expérience d’au moins un an en micro-crèche ou crèche Être favorable à des horaires atypiques : la micro-crèche sera ouverte de 6h à 21h30. Avoir une approche favorable à l’accueil d’enfants porteurs de handicap et notamment d’enfants déjà scolarisés bénéficiant d’un aménagement du temps scolaire. Être sensible au travail avec les parents : rencontres, soutien via notre projet d’accompagnement à la parentalité, réunions d’information, actions…)   FICHE DE POSTE ANIMATRICE PETITE ENFANCE L’animatrice petite enfance assure l’accueil, les soins quotidiens dans le cadre du projet de l’établissement afin de répondre aux besoins de l’enfant. FONCTIONS ACTIVITÉS ACCUEIL DES ENFANTS ET LEURS FAMILLES •        Établir une relation de confiance •        Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant de 10 semaine à 4 ans •        Communiquer avec la famille au quotidien •        Recevoir et transmettre un message •        Prendre en compte les différences •        Accompagner l’enfant et sa famille dans leur adaptation à la vie en collectivité •        Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité •        Identifier et répondre aux besoins LES SOINS À L’ENFANT •        Réaliser les soins d’hygiène de l’enfant et les soins spécifiques liés à sa santé •        Donner les repas à l’enfant en respectant ses habitudes et les règles de diététique infantile •        Accompagner l’enfant au moment du sommeil •        Participer à l’aménagement des espaces de vie (repos, repas, jeux) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants •        Assurer la sécurité physique et affective de l’enfant •        Respecter les protocoles de l’établissement. LES ACTIVITÉS ET L’ÉVEIL •        Organiser et animer des temps de jeux et des ateliers dans le cadre du projet pédagogique •        Accompagner progressivement l’enfant vers l’autonomie •        Avoir un comportement adapté à l’enfant (langage, patience, disponibilité, valorisation de l’enfant…) •        Gérer les conflits entre les enfants LE TRAVAIL EN ÉQUIPE •        Rendre compte de manière écrite et orale •        Participer à l’élaboration du projet de l’établissement lors de réunions et de journées pédagogiques •        Ranger et entretenir le matériel mis à disposition •        Communiquer et échanger •        Respecter le règlement de fonctionnement de l’établissement •        Encadrer les stagiaires en lien avec sa formation et participer à la formation des agents qualifiés ENTRETIEN DES LOCAUX ET DU MATÉRIEL •        Nettoyage quotidien des jeux •        Nettoyage des différentes surfaces de la structure •        Entretien du linge et des machines •        Remplir les feuilles de traçabilité PRÉPARATION DES REPAS •        Réception des repas et enregistrement •        Prise des températures •        Remise à température au four •        Préparation des repas •        Contrôles des dates de péremption et veiller à la bonne conservation des aliments •        Suivre le protocole de préparation d’un biberon •        Appliquer les normes d’hygiène COMPÉTENCES •        Connaissances du développement psychomoteur •        Notions sur le développement psychoaffectif de l’enfant de 10 semaines à 4 ans •        Maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité •        Notions d’animation du groupe d’enfants (manuelle et ludique) •        Réagir avec pertinence à des situations d’urgence •        Capacité à se mobiliser autour d’un projet (proposer et participer) •        Capacité à se former et s’informer QUALITÉS •        Esprit d’équipe •        Qualité d’écoute et de communication •        Avoir le sens de l’accueil •        Discrétion, impartialité et tolérance •        Dynamisme et motivation •        Curiosité intellectuelle